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≪校名の由来≫
（鶴新田水門笠石の刻文より）
龜島 かめじま ) 高く聳え 鶴田遠く連なる
爰にその地を卜し 新たに良田を闢く
神龜海を鎭め 靈鶴天を護る
風于汐于 閘萬年に堅し
≪学区の概要≫
連島山系を背にして水島灘を望む学区は，今からおよそ３００年前に干拓され，以来，農業を中心として発展してきた。水島臨海工業地帯の急速な発展に伴い，区画整理が行われ広い道路が縦横に走り，公園等が整備され住宅化が進み，農村から都市的な様相へと変わってきた。
昭和５３年、倉敷市立連島西浦小学校は児童数が１０００人を超し，その後の児童増も明らかであったので，その適正規模確保のため，連島西浦小学校から分離した連島神亀小学校の設置が決定された。その後，昭和５５年４月に本校が開校した。学区民は企業の関係者が多く、教育に対する関心は高い。開校以来増加していた児童数は昭和６１年度より減少傾向となるが，平成３年から現在までほぼ横ばいである。
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（鶴新田水門笠石の刻文より）
龜島 かめじま ) 高く聳え 鶴田遠く連なる
爰にその地を卜し 新たに良田を闢く
神龜海を鎭め 靈鶴天を護る
風于汐于 閘萬年に堅し
≪学区の概要≫
連島山系を背にして水島灘を望む学区は，今からおよそ３００年前に干拓され，以来，農業を中心として発展してきた。水島臨海工業地帯の急速な発展に伴い，区画整理が行われ広い道路が縦横に走り，公園等が整備され住宅化が進み，農村から都市的な様相へと変わってきた。
昭和５３年、倉敷市立連島西浦小学校は児童数が１０００人を超し，その後の児童増も明らかであったので，その適正規模確保のため，連島西浦小学校から分離した連島神亀小学校の設置が決定された。その後，昭和５５年４月に本校が開校した。学区民は企業の関係者が多く、教育に対する関心は高い。開校以来増加していた児童数は昭和６１年度より減少傾向となるが，平成３年から現在までほぼ横ばいである。
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