教育目標

教育目標

○  げんきな子ども
○  やさしい子ども
○  がんばる子ども

指導の重点

○ 主体的にかかわることできる環境の工夫に努め、自分で考えて行動し、根気よく取り組もうとする意欲や態度を育てる。
○ 身近な自然や人とかかわりながら、様々な体験を重ね、豊かな心情や道徳性の芽生えを培う。
○ 家庭や地域との連携を密にし、基本的な生活習慣の定着を図り、心身共に健康な生活をしようとする態度を育てる。

研究主題

　  充実した園生活を培うための環境構成はどうあればよいか
　　　　　　―　発達に応じた生活リズムとは  ー