小学校の先生を対象に，情報モラル教育研修を行いました。
「心」と「知識」の両面の指導の必要性と最近の課題について説明し，導入されているコンテンツを，児童生徒への指導や保護者への啓発に活用する方法を研修しました。

参加された先生方の感想の一部です。

「私たちが危機感を持つと共に、子どもたち、保護者に向けて伝えるべきことがあることを強く感じました。」

「「心」「知識」の両面の指導が大切だと分かりました。また中古のスマホや音楽機器はWi-Fi環境が整っていれば親の目の届かないところでアプリの利用することができるのでそれについての指導も必要だと感じました。」

「今日の研修を通していかに保護者へ啓発して学校と家庭で連携して情報モラル教育を行っていくかじっくり考えるよい機会となりました。保護者にも子どもにも情報の光と影の部分を伝え、正しく情報を活用する能力を育てていきたい。」

「たくさんの教材があるので、いろんな場面で活用したいと思います。指導案やワークシートネットモラル検定など充実しているなと思いました。保護者向けも懇談で活用できそうだと思いました。」

小学校の先生を対象に「キューブきっず」を活用して，
「情報活用の実践力」育成を目指した指導について研修を行いました。

参加された先生方の感想の一部です。

「新聞作成やプレゼン作成などこれまであまり使ってこなかった機能がかなり便利な面が多いことが良くわかりました。特に新聞づくりで記事を小分けにできるのはとても有意義に感じました。」

「かんたんシート」やプレゼンのリハーサル機能があることを初めて知った。ぜひ使ってみたい。新聞の共同学習もできるなんて知らなかった。」

「プレゼンの仕方を詳しく学べたことは本当に良かったです。ぜひ2学期からは個人でプレゼンができるように、分かりやすく指導できるように夏休み中にさらに勉強したいと思いました。」

「キューブきっずをあまり活用できていなかったが、様々な機能がある事を知ったので、活用機会を増やしていきたい。キューブきっずを使うことが目的にならないように、子どもにどんな力をつけたいのかをはっきりもって使用していきたい。」

教材提示装置の活用事例の紹介や，実際の授業案を考え発表するなどの研修を行いました。

参加された先生方の感想の一部です。

「簡単な操作で色々な活用方法ができることが分かり、これからもっと活用の場を工夫して利用していきたいと思った。教材提示だけと思っていたが、SDカードから写真を出し入れする事、周りの様子を写しだすことができるのは驚きでした。なかなか操作の仕方の情報は入ってこないので参加できよかったです。」

「教材提示装置の使い方を工夫することで生徒の理解度を高めることができると思いました。正面だけではなく上下左右から写した映像を見ることができるので工夫次第で有効に使えると思いました。」

「ロイロスコープ２」を使った，写真による簡単スライドショー作成と，教材作成等 に使える動画編集の研修を行いました。

学校によっては，以前のバージョンのソフトの可能性もありますが，同様にご活用ください。

参加された先生方の感想の一部です。

「児童に掃除の仕方などの動画をビデオで撮影したものをただ単につなげた物を作っていたが、このソフトを使えば子どもたちの気を引くものを作れそうです。」

「体育の授業で役立ちそうです。」

「授業だけでなく、1年間の振り返りや部活動での動きの確認などにも幅広く使えそうです。大変勉強になりました。」

各学校に導入されている「デイジーピクチャーアーティスト」を使って，画像の一部をぼかしたり画像同士を合成したりすることを，実習を通して研修しました

参加された先生方の感想の一部です。

「基本的な著作権のこと、画像を取り扱うときに注意しなければならないことを改めて考えることができました。またそれを踏まえたソフトの使い方を教えていただき、とても勉強になりました。いろいろな機能がありとても面白かったです。ぜひ学校で使ってみたいと思います。」

「画像を編集する機能についてはどれも役に立つと思いました。学級通信や懇談の資料等で写真を使うときにはぜひ活用してみたいと思います。また写真の合成も簡単にできることを教えていただいたので使ってみたいと思いました。」