神亀日記（令和４年　３月）

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神亀日記（令和４年　第３学期　３月）

今日で，令和３年度の教育課程が終わりました。平素から「神亀日記」をご覧くださり，たいへんありがとうございました。子どもたちが，素直で，すくすくと成長していることに喜びを感じています。令和４年度も，子どもたちは，さらに自慢できる連島神亀小学校にしていくと確信しています。子どもたちのさらなる成長にご期待ください。
３月２５日（金）
修了式１～５年生の代表の子どもたちに「修了証」を渡しました。次の学年でも学びに向かう力を伸ばしてほしいです。	校長先生の話ではさらに連島神亀小学校を自慢の学校にしてほしいと伝えました。
３学期を振り返って（３年生）３年生の代表が３年生でできるようになったことや４年生に向けた思いを伝えました。	５年生でがんばったこと（５年生）５年生でがんばった海の学習体験や６年生感謝週間，最高学年に向けた思いを伝えました。
６人の子どもたちが連島神亀小学校から転校します。全校にお礼を伝えていました。	離任式１０名の先生が，お辞めになったり，ほかの学校に転勤になったりするので，紹介がありました。
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３月２４日（木）
じっくりととりくむ（なかよし１組）ひらがなのふくしゅうプリントにとりくんでいました。	ボールけりあそび（１年生）２コートに分かれて，２チームがたいせんしていました。じゅんびやかたづけもうまくなってきました。
今では…（全校）タブレットPCを配布したころに比べ，今では，子どもたちは当たり前にPCを使うようになっています。１年前と大きく変わりました。	お楽しみ会（２年２組）自分たちで考えて，みんなで楽しい時間を過ごしていました。
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３月２３日（水）
さいたよ！（なかよし１組）チューリップがはなをさかせました。なかよしのこどもたちはチューリップのまえで，きねんしゃしんをとっていました。	できるんです（１年２組）タブレットドリルをつかって，さんすうのふくしゅうにちょうせんしていました。
お楽しみ会　一年の締めくくりに，各学級でお楽しみ会を計画し，実践しています。この一年で子どもたち同士がつながり，居心地のいい学級になったことでしょう。さらに，次の学年に進んで，より高いレベルの学級集団をつくっていってほしいと願っています。「自分たちで自分たちのことについて話し合い，実践し，ふりかえること」で，子どもたちの主体性が伸びます。学級の課題についても取り組んでほしいと思います。
教室をきれいに（５年１組）次の５年生のために，教室のロッカーや机，用具などを手分けをしてきれいにしていました。	作品ケース（３年１組）タブレットで調べながら，キャラクターや動物などのイラストをかいていました。
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３月２２日（火）
今週の目標（４年２組）「身の回りの整理整とんをし，気持ちよく新しい学年に上がろう!」とはきはきと呼びかけました。	お楽しみ会（２年１組）自分たちでけいかくを立てたお楽しみ会で「フルーツバスケット」をなかよくしていました。
さかあがりできたよ（２年２組）お話を読んで，あきらめずにがんばる心について話し合っていました。	作品ケース（４年２組）今年かいた絵や習字などの作品を入れるケースに，今年のクラスメートがメッセージをかいていました。
誰もいなくなった教室（５年生）ひっそりと静まり返った６年生教室では，５年生が持ち上がるノートなどを移動させていました。「いよいよ君たちの出番。今の心境は？」と問うと「下級生のお手本になり，連島神亀小学校を引っ張っていける６年生になりたい。」と抱負を述べていました。	水ぶき（１年生・２年生・４年生）教室にワックスがけをするために，ほうきではいた後，ぞうきんで水ぶきをしました。
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３月１８日（金）
第４２回卒業証書授与式	卒業生が５８名が全員そろい，自分たちで創り上げた卒業式を立派に終え，連島神亀小学校を巣立っていきました。担任の呼名に「はい」とはっきりと返事を返し，別れの言葉のメッセージもゆっくり，言葉をかみしめながら伝えていました。「国歌」「校歌」「旅立ちの日に」は心の中で歌いましたが，大きく息を吸って，心の中で歌う子どもたちの姿が印象的でした。校舎内で教職員に送られ，体育館での解散となりました。　中学校での活躍を楽しみにしています。　　ご卒業おめでとうございます

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３月１７日（木）
６年間，毎日見守ってくださりありがとうございました。ていねいにお礼の言葉を伝えると「中学校でもがんばってね。」「部活は何に入るの？」といつも以上にお話ができ，青パト隊の方々もうれしかったそうです。
６年生修了式６年生の修了式をしました。プラス思考で取り組んでいってほしいと願っています。	最後の練習（６年生）卒業式の最後の練習を終え，実行委員は「初めに比べてとてもよくできるようになった」「明日の卒業式をさらに完ぺきにしよう」などと気持ちを伝えていました。
おもちゃであそぼう（2年２組）グループでおもちゃをつかったお店を作り，楽しんでいました。	おべんとう（全校）今日から３日間，お弁当です。にこにことお弁当の味を味わって食べていました。
卒業式準備（４・５年生）４年生と５年生が手分けをして，体育館や通路，教室などを掃除したり，飾りつけをしたりしました。６年生のために感謝の気持ちを込めて一生懸命に取り組む姿がすばらしかったです。
３月１６日（水）
卒業式の練習（６年生）自分のめあてをもち，入場・退場の練習をしました。実行委員でよりよくしたいところを話し合い，すぐに練習をしていました。終わりには，自分の振り返りをペアで伝え合った後，よくできたことや本番で頑張りたい思いを伝えていました。
令和３年度最後の給食（全校）調理場の改修工事のため今年度の給食は今日が最後でした。赤飯，鰆の塩焼き，ぬた，桜かまぼこのすまし汁，ケーキかゼリーでした。	お楽しみ会（６年１組）卒業まであと２日。１組では学活の時間にお楽しみ会を計画・実施していました。２組は机いすやロッカーをきれいに掃除していました。
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３月１５日（火）
在校生代表（５年生）６年生の卒業式の練習の様子を５年生が見学しました。実行委員を中心に練習を進める様子を見て１年後の自分たちの姿を想起させたことでしょう。	チューリップ（１年生）あたたかくなり，チューリップのはもぐんぐんとのび，２０センチほどになりました。
白梅体育館前の西洋実桜が満開を迎えています。	朝の歌今月の歌にのせて子どもたちの写真をスライドショーで見ています。今日は，６年生の門出バージョンで１年生も真剣に見入っていました。
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３月１４日（月）
先輩の練習（５年生）５年生が６年生の卒業式の練習を見せてもらいました。６年生は５年生に見てもらうことで緊張感をもって，５年生は来年の自分たちの姿を重ねながら臨んでいました。	学力テスト（３年１組）４月の県学テに向けて過去問に取り組み，考え方や解く速さを練習していました。
今週の目標（４年１組）「最後の一週間，給食を味わって食べよう。」と呼びかけました。給食室の改修のため１７日からお弁当持参です。	神亀っ子タイム（３年２組）国語の学習で調べてまとめた「学校じまん」。神亀小学校の名前の由来を伝えていました。
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３月１１日（金）
卒業式の練習（６年生）自分たちの卒業式のレベルアップのためによびかけの声の大きさや速さなどを確かめ合い精度を高めていました。	カラオケイングリッシュ（５年１組）タブレットPCでカラオケイングリッシュを使って英語学習をしていました。
春見つけ（４年２組）校庭や学級園などを巡り，春を見つけていました。	初雪のふる日（４年１組）登場人物の気もちの分かるところを見つけ，その気持ちを話し合っていました。
作品ケース（３年１組）今年作った作品を入れるケースにイラストや文字を書いていました。	いっぱいうつして（２年２組）画用紙を切り抜いたり，切り取ったりした形のふちに色をつけてはんにしていました。
おもちゃづくり（３年２組）３年生理科で学習した「じしゃく」「電気」などをつかっておもちゃづくりをしていました。	ボールけりあそび（１年生）２コートに分かれてせめるチームがじゅんにボールをけっていました。
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３月１０日（木）
感謝の会（６年生）実行委員を中心に「感謝の会」を自分たちで企画・準備・練習し，２校時３校時に行いました。会では「はじめのことば」「生まれた年のクイズ」「おくりもの」「伝えたい言葉」「おわりのことば」などのプログラムで保護者の方へ感謝の意を伝えました。
２校時　１組
３校時　２組
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３月９日（水）
町別児童会（全校）町ごとに教室に集まり３学期の登校について振り返りました。お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝え，新しい役員や班長・副班長を決めました。明日からは新し班で登校します。
卒業式の練習整然と練習し，担任からの呼名に「はい」と返事をしていました。「別れの言葉」では一人一人が気持ちを込めて言葉を伝えていました。練習の終わりには実行委員が練習を振り返っていました。
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３月８日（火）
書写会議研修会岡山県書写教育研究大会の記念講演をご依頼していた中塚翠涛先生のご厚意で，研究会の授業支援をしてくださった永瀬先生と教職員とでオンライン書写会議をしました。教職員から「書写研究会をしてよかったこと」「書写の可能性」などについてお伝えしました。恩師の永瀬先生と中塚先生の対談では「書家の道に進まれた経緯」「ルーブル美術館展覧会でのこと」「これから目指していきたいこと」などを分かりやすく笑顔で語ってくださいました。書写教育への幅を広げることのできる有意義な会議になりました。
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３月８日（火）
チューリップ（１年生）まい日の水やりのせいかがでてきました。せがのび，はも大きくなってきています。	ふうせんの位置（４年１組）平面ではなく，立面でふうせんの位置を表すことができるかを話し合っていました。
タグラグビー（３年１組）６チームで２チームずつが対戦してゲームをしていました。コートを広く使った動きでフェイントも巧みに使っていました。	天気を予想する（５年２組）今までに学習してきた説明文の読み方を確かめて「天気を予想する」を読みました。
卒業式をつくる（６年生）体育館では，６年生がビシッと引き締まった態度で練習をしていました。練習の後には，実行委員が気づいたことを伝え，修正や高まりにつながていました。
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３月７日（月）
今週の目標（５年２組）「お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えよう」と全校に呼びかけました。	マッチングゲーム（なかよし１組）動物の絵と名前を合わせるゲームをしていました。
ぼうグラフ（３年１組）ひとめもりが２人，３人，１０人とちがうグラフを見てちがいや人数が分かりやすいグラフはどれかを話し合っていました。	威風堂々（５年２組）威風堂々を聞いて「曲の盛り上がり」や様子，感じなどを話し合いました。
６年生前のろうか「祝卒業」「おめでとう」などの言葉や卒業生一人ひとりの名前の入った飾りがきていに飾り付けられています。下級生の思いを６年生はどう受け取っているのでしょう？
ボールけりあそび（２年生）２コートにわかれて，ボールけりあそびをしていました。	卒業式の練習（６年生）退場の仕方を練習していました。レベルアップを図ろうと実行委員を中心に一人ひとりが本気で取り組んでいます。
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３月４日（金）
卒業式の練習（６年生）「思い出に残るような最高の卒業式にしよう」とめあてをもって実行委員を中心に練習に取り組んでいます。	数の学習（なかよし１組）数字の「８」「９」の学習をしていました。自分からプリントに向かっていました。
できるようになったよはっぴょうかい（１年生）　はじめのことばやおわりのことばなどのやくわりをぶんたんし，ひとりひとりがこの１ねんせいでできるようになったことを「かん字」「エプロンたたみ」「こま回し」など，じっさいにやってみせ，さいごに「子犬のマーチ」をがっそうしました。（１年２組）
（１年１組）
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３月３日（木）
卒業式に向かって（６年２組）実行委員がタブレットで入場の様子を撮影していました。自分たちの様子をふりかえり，よりよい卒業を目指します。	こころのはな（１年生）しん１年生にむけて，気もちをこめて小学校はたのしいところだよとこころのはなをかいていました。
タグラグビー（３年２組）攻撃側のフェイントを学習し，相手をゆさぶってゴールをめざしていました。	へんてこ山の物語（４年１組）真剣に楽しんで取り組んでいました。
直方体（４年２組）工作用紙に展開図をかき，切り取って組み立てて「へん」「面」「頂点」などについて調べていました。	卒業式に向けて（５年生）書写の学習の後，桜の形の画用紙に，１文字ずつ「卒」「業」「お」「め」…とかいていました。
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３月２日（水）
調べて話そう，生活調査隊（４年２組）ふだんの生活に関する疑問をアンケート調査して分かったことをまとめていました。	箱の形のとくちょうを調べよう（４年１組）面と面の「垂直」「平行」の関係を調べノートにまとめていました。
公倍数？（なかよし３組）学習プリントを終えて，５年生で学習する「公倍数」をプログラミングで学習していました。	卒業まであと…（６年２組）残り少ないけどみんなでがんばろう！とメッセージが書かれていました。
春休みバッチリプリント（６年２組）中学校に向けて小学校の国語科と算数科のおさらいをしていました。この冊子は中学校でも使います。	はこのかたち（２年２組）ひごとねん土玉をつかって，はこの形をつくり，へんやちょう点のかずをしらべました。
ひなまつりをたのしもう（なかよし１組）ひなまつりのぼんぼりや桃の花の数を数えたり，ちらしずしの絵本を見たり，工作でおひなさまをつくったりして「ひなまつり」をたのしんでいました。
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３月１日（火）
どくしょ（なかよし１組）きしょうよほうしのほんをよんでいました。	ずうっと，ずっと，大すきだよ（１年１組）ぼくとエルフのなかよしなところをワークシートにみつけていました。
へんてこ山の物語（４年２組）子どもたちが静かに落ち着いて取り組んでいました。楽しんで取り組んでいました。	展開図（４年１組）教科書に示されているいくつかの直方体の展開図から，直方体を組み立てることができる展開図を見つけていました。
円柱（５年１組）方眼紙に円柱の展開図を書き，切り取って円柱をつくっていました。	タグラグビー（３年１組）６チームに分かれてタグラグビーをしていました。
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神亀日記（令和４年 第３学期 ３月）

神亀日記（令和４年　第３学期　３月）