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教育目標
教育目標
■ 元気な子ども
■ 思いやりのある子ども
■ 考える子ども
教育指導の重点
・ 幼児が主体的にかかわることのできる環境の工夫に努め、考えたり試した
りして根気強く取り組もうとする意欲や態度を育てる。
・ 身近な人や物、自然とのかかわりを通して、様々な体験を積み重ね、豊か
な感性や思いやりの気持ちを育てる。
・ 家庭との連携を密にしながら、基本的な生活習慣を身に付け、健康で安全
な生活をしようとする態度を育てる。
研究主題
一人ひとりが輝いて育ち合える幼児を目指して
ー少人数の異年齢児が関りを喜びながら遊びを楽しむ環境構成や援助はどうあればよいかー