一人一人の児童を見つめながら， 創造的で豊かな心をもち， たくましく生きる児童の育成を図る。

ともと仲よく　みずから進んで　たくましく

豊かな心をもち仲よく助け合うとともに，きまりを守り節度ある生活をする児童の育成 自ら学ぶ意欲をもち，お互いのよさを認め合いながら，学習の仕方を身につけ個性を発揮できる児童の育成 健康で安全な生活習慣を身につけ，自らの健康づくりに励む児童の育成 ふるさとの人と自然を愛するとともに，差別に気づき差別を許さない実践力のある児童の育成

「自分の考えをいきいきと表現する子どもを育てる ー『わかった』，『できた』のある算数の授業づくりー」

�@　きちんとそうじをしよう。 �A　さわやかなあいさつや返事をしよう。 �B　廊下や階段をきちんと歩こう。